山西财经大学科研指标量化细则-山西财经大学科研部

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（晋财大校〔2007〕48号）

　　为了推动我校科研机制的转型，增强科研考核和评价的客观性、公平性、公正性、公开性，在总结我校多年科研考核和评价经验的基础上，编制了科研指标量化细则，用于规范学校的科研考核工作。

　　第一条科研指标的设计原则

　　（一）突出指标选择的客观性。选择的指标都是具有准确内涵并可以量化的科研要素，各要素的内涵和外延均具客观性。　　

　　（二）突出指标体系的完整性。指标体系争取涵盖学校科研活动各个方面和领域，保证科研工作各个方面都有计量指标涵盖，保证科研计量工作都可以在本指标体系中选取到指标进行计量。

　　（三）突出指标体系的导向性。根据学校转型的战略需要，在指标体系中，对能够较好地体现科研质量、较明显产生导向效果和能够产生较大学术影响和作用的指标，赋予相对较高的分值。

　　（四）突出指标体系的操作性。指标体系尽量设计得简单和科学，保证计量操作的方便性和科学性。

　　（五）相对稳定与及时调整相结合的原则。指标体系的整体结构和指标内涵保持相对稳定性，为了适应学校发展的需要和社会经济活动内容的变化以及上级科研考核统计指标的变化，将及时修改、补充、完善本指标体系。

　　第二条科研量化指标与分值

　　科研指标量化体系见《山西财经大学科研指标量化分值表》。

　　第三条指标量化的适用范围

　　（一）学校推荐科研先进单位和个人等初审计量、排序；

　　（二）校学术委员会各类评审所需要的初审计量、排序；

　　（三）科研创新团队科研工作的评估和评价的计量、排序；

　　（四）学校对科研工作的各项考核和评价的计量、排序；

　　（五）校内各科研、教学单位进行的科研考核和评价的计量；

　　（六）学校与科研相关的其他考核和评价的计量、排序。

　　第四条科研量化指标体系的使用要求

　　（一）凡是在学校层面进行评审的科研事项，必须依据本细则对评审对象提供的科研资料进行量化排序，方可向评审单位提出评审申请和建议。

　　（二）各单位提请学校层面评审的科研事项，当涉及多人或多项推荐、遴选的时候，初审结果只提供优秀、良好、合格、不合格的分类信息，一般不提供每人、每项的具体排名信息。

　　（三）各科研教学单位进行内部的科研事项评审，可以依据本办法的基本要求，对本指标量化细则和分值进行适当的符合本单位科研发展和导向要求的调整。

　　（四）在学校层面进行科研量化所涉及的科研资料，必须是在学校科研处备案的科研成果和科研资料，不在学校科研处备案的科研资料不列入学校层面的量化范围。

　　第五条附则

　　（一）本细则自2008年1月1日起执行，其他制度中与本细则不一致的，以本细则为准。

　　（二）本细则由学校科研处负责解释。

山西财经大学科研指标量化分值表

一、学术论文

类别	计分依据			分值（分/篇）
国家级期刊	国家级期刊（A）			200
	国家级期刊（B）			100
核心期刊	重点核心期刊			50
	核心期刊			25
公开刊物	期刊论文不少于3000字，报纸理论版不少于1500字			10
入选学术会议论文	一	国际性学会年会、连续性国际学术会议论文		100
	二	国家级学会年会论文		50
	三	国际性学术会议、国家级学会会议论文		25
	四	省级学术会议、非学术会议论文集		10
语言、文学、公共基础学科	一	诗歌	核心以上刊物	2/行
			公开刊物	5
	二	散文	核心以上刊物	20
			公开刊物	5
	三	小说	核心以上刊物	30
			公开刊物	5

注：第二作者分值为第一作者分值的60%，第三作者分值为第二作者分值的50%，第四作者分值为第三作者分值的40%，之后排名的作者不记分。

二、学术著作

类别	出版社	类别	计分依据			分值（分/万字）
国家级出版社	人民出版社、商务印书馆、中华书局、三联书店、中国社会科学出版社、高等教育出版社、教育部21世纪统编教材、中国财政经济出版社、经济管理出版社、经济科学出版社、电子工业出版社、机械工业出版社	专著	独立完成			6
			合著按照平均字数计分			6
			主编制		主编	15/人
					副主编	10/人
					编写	5
		教育部统编教材	主编			200/人
			副主编			150/人
			参编			50/人
			编写			20
		协作教材	主编			50/人
			副主编			30/人
			编写			10
	各部委出版社、外语教学与研究出版社、全国重点高校出版社	专著	独立完成			5
			合著按照平均字数计分			5
			主编制	主编		10/人
				副主编		5/人
				编写		4
		协作教材	主编			30/人
			副主编			20/人
			编写			4
省级出版社、普通高校出版社		专著	独立完成			4
			合著按照平均字数计分			4
			主编制		主编	11/人
					副主编	10/人
					编写	3
		协作教材	主编			20/人
			副主编			10/人
			编写			3
		其他出版物（译著、通俗读物、教学用书、工具书）				2

三、项目申报

类别	计分依据	分值（分/项）
经学校同意上报申请的国家社科基金项目，国家自然科学项目，国家软科学项目，教育部项目	主持人	50
经学校同意上报申请的省、部级科研项目	主持人	20

四、项目立项与结项

类别	范围	计分依据			分值（分/项）
重大项目	国家重大项目	主持人	立项		1000
			鉴定结论	优秀	80
				良好	60
				合格	50
			分项目负责人		100
			参与		80
	省部委重大项目	主持人	立项		600
			鉴定结论	优秀	70
				良好	50
				合格	40
			分项目负责人		60
			参与		50
	教育厅重大项目	主持人	立项		400
			鉴定结论	优秀	60
				良好	40
				合格	30
			分项目负责人		40
			参与		30
重点项目	国家重点项目	主持人	立项		600
			鉴定结论	优秀	70
				良好	50
				合格	40
			分项目负责人		60
			参与		50
	省部委重点项目	主持人	立项		500
			鉴定结论	优秀	60
				良好	40
				合格	30
			分项目负责人		50
			参与		30
	教育厅重点项目	主持人	立项		200
			鉴定结论	优秀	50
				良好	30
				合格	20
			分项目负责人		30
			参与		20
国家级项目A	国家社会科学基金一般项目、国家自然科学基金一般项目、国家软科学一般项目	主持人	立项		200
			鉴定结论	优秀	50
				良好	30
				合格	20
			分项目负责人		30
			参与		20
国家级项目B	中国博士后基金项目、教育部优秀青年教师基金项目和人文社会科学基金（自然科学基金）项目，国家人事部归国留学人员基金项目	主持人	立项		150
			鉴定结论	优秀	30
				良好	20
				合格	15
			分项目负责人		15
			参与		10
国家、省部级分项目	总项目第一主持人非我校教师的国家、省部级分项目（分项目经费到账）	分项目主持人	国家重大项目		200
			省部委重大项目		160
			国家重点项目		120
			省部委重点项目		100
			国家一般项目		50
类别	范围	计分依据			分值（分/项）
省部级项目	国家各部委一般项目，山西省省级一般项目，山西省教育厅一般项目等	主持人	立项		100
			鉴定结论	优秀	20
				良好	10
				合格	5
			分项目负责人		10
			参与		5
校级项目	重点项目	立项并完成			50
	一般项目	立项并完成			30
	学生项目	立项并完成			30
横向项目	在学校备案的项目	按年度到账经费计算			15/万元

五、学术活动

类别	计分依据		分值（分/次）
学术会议	国际性学术会议	主办	400
	国际性学术会议	联办	200
	全国性学术会议	主办	300
	全国性学术会议	联办	150
	省内学术会议	主办	100
	省内学术会议	联办	50
学术报告（报告资料在科研处备案）	校内举办学术报告、专题讲座	全国知名专家、企业家	50
		省内知名学者、企业家（不含本校）	30
		教授	30
		副教授、博士	20
		讲师	10
	我校教师在校外的学术报告、专题讲座	国家	200
		省部委	150
		厅局	100
		省外院校	100
		省内院校	50
		企业	50
	我校教师在校内的学术报告、专题讲座	人文大讲坛等	50
		每周一讲等	30
		校内跨单位	20
		本单位内部	10
参加校外学术会议	国际性学术会议		100
	全国性学术会议		50
	省内学术会议		20
社会调查	教师调查计划、调查报告在科研处备案		50/项
社会调查	学生调查计划、调查报告在科研处备案		50/项
周期性科普活动	举办的各类科普活动		20/次

六、发明与专利

类别	分值（分/项）
发明型	200
其他专利	100

七、申报科研奖项（经学校初审同意上报）

类别	计分依据	分值（分/项）
国家级	国家科技进步奖、以中央（国务院）名义颁发的社科（科技）优秀成果奖、全国““五个一工程”奖”、教育部人文社会科学优秀成果奖、国家优秀教材奖、国家教育教学改革成果奖。	50
省部级	省政府颁发的优秀科研成果奖，包括省科技进步奖、省社科研究优秀成果奖、省社科成果推广应用奖、省““五个一工程”奖”、教育厅人文社会科学优秀成果奖、省教育教学改革成果奖。	20

八、科研获奖

获奖级别	范围	等级	计分依据	分值（分/项）
国家级奖项	国家科技进步奖、以中央（国务院）（名义颁发的社科（科技）优秀成果奖、全国““五个一工程”奖”、教育部人文社会科学优秀成果奖、国家优秀教材奖、国家教育教学改革成果奖	一	第一名	500
			第二名	300
			第三名	200
			四至六名	100
		二	第一名	300
			第二名	200
			第三名	100
			四至六名	50
		三	第一名	200
			第二名	100
			第三名	80
			四至六名	50
省部级奖项	省政府名义颁发的科技成果奖，包括省科技进步奖、省社科研究优秀成果奖、省社科成果推广应用奖、省““五个一工程”奖”、省高校人文社科研究优秀成果奖、省教育教学改革成果奖；国家各部委优秀科研成果奖	一	第一名	200
			第二名	100
			第三名	50
			四至六名	30
		二	第一名	100
			第二名	50
			第三名	20
			四至六名	10
		三	第一名	50
			第二名	20
			第三名	10
			四至六名	5
获奖级别	范围	等级	计分依据	分值（分/项）
学会及其他奖项	全国性学会奖、省社科联优秀成果奖、各厅局优秀成果奖	一	第一名	100
			第二名	50
			第三名	30
		二	第一名	50
			第二名	30
			第三名	10
		三	第一名	30
			第二名	20
			第三名	10
教师获奖			国家级	500
			省部级	300
			厅局级	200
			学校	100
学生获奖			国家级	500
			省部级	300
			校内及其他	100

九、科研经费

项目	计分依据		分值（分/万元）
纵向经费	严格执行学校和相关规定和财务制度	符合规定	10
纵向经费		不符合规定	-10
横向经费		符合规定	5
横向经费		不符合规定	-5
创收经费	用于科研的部分（以财务处证明为准）		30

十、转载、引用、检索、采纳

项目	计分依据	分值
转载、引用、检索	《新华文摘》“报刊文章篇目辑览”收录	50/篇
	中国人民大学复印报刊资料（理论版）全文转载	50/篇
	核心期刊以上的学术期刊和学术专著引用	5/次
	中国人民大学复印报刊资料目录检索	5/篇
	中文社会科学引文索引（CSSCI）、北京大学中文核心期刊目录、中国科技论文检索系统（CSCD）检索	30/篇
采纳	被中央、国务院领导批示或采纳	300/项
	被国家部委、省委、省政府会议研究、批示或采纳（本单位教师在项目组前三名）	200/项
	省政府有关职能厅局或地、市级政府采纳（本单位教师在项目组前三名）	200/项
	县、区级政府决策采纳（本单位教师在项目前三名）	100/项
	工商企业决策采纳（我校教师任第一主持人）	50/项
入选学校“学术文库”	入选年度学校“学术文库”的专著	100/部
入选学校“学术文库”	入选年度学校“学术文库”的论文	20/篇

十一、学术兼职

项目	计分依据		分值（分/人）
国家级	国家一级学会	会长（理事长）	300
		副会长、秘书长	200
		常务理事	150
		理事	100
	国家一级学会专业委员会、国家级协会、国家级研究会	主任	150
		副主任、秘书长	100
		常务理事	50
		理事	30
省级	省级学会	会长	150
		副会长、秘书长	100
		常务理事	50
		理事	30
	省级学会专业委员会、省级协会、省级研究会	会长（理事长）	100
		副会长、秘书长	50
		常务理事	20
		理事	10

十二、团队建设、人才培养、社会工作

项目	计分依据		分值
科研团队建设	职称结构	符合规定	50
		不符合规定	-50
	学历结构	符合规定	50
		不符合规定	-50
	年龄结构	符合规定	50
		不符合规定	-50
	稳定的学术带头人	符合规定	50
		不符合规定	-50
	建立了稳定的研究方向	符合规定	50
		不符合规定	-50
	稳定的经费投入	符合规定	50
		不符合规定	-50
	入选各级团队支持计划	国家	500
		省部委	300
		教育厅	200
		学校	100
	连续获得学校科研创新团队奖	一等奖	300
		二等奖	200
		三等奖	100
项目	计分依据		分值
人才培养	入选各级人才支持计划	国家	500
		省部委	300
		教育厅	200
		学校	100
	入选各级享受政府特殊津贴专家	国家	400
		省部级	300
		厅局级	200
	学校科研标兵及相应称号	200/人
社会工作	入选各级政府企事业单位专家委员会	国家		400
		省、部、委		300
		厅、局、市		200
		县、市、企事业		100

十三、学术带头人

项目	计分依据	分值
学术带头人	国家级	500
	省部级	300
	校级	100
团队学术带头人	国家级	500
	省部级	300
	校级	100

十四、科研成果转化为教学内容

项目	计分依据		分值
当年本单位学生毕业论文与指导教师研究领域整体相关度	>50%		300
	>40%		200
	>30%		100
科研成果转化为教材	整体转化为教材		200
	转化为教材部分内容	章	50
		节	30
		目	10
		引用	5
		参考文献	5
教学研究成果转化为教学内容	发表、出版、鉴定		100
	应用于教学通过鉴定	优秀	100
		良好	60
		一般	30
研究领域与学科建设	研究领域转化为研究生、本科生招生专业		500/项
	研究领域转化为研究生、本科生招生方向		400/项

十五、科研管理与制度建设

项目	计分依据	分值
科研管理先进单位	校外先进单位	国家级	500
		省部级	300
		教育厅	200
	连续获得学校科研先进单位	一等奖	200
		二等奖	100
		三等奖	50
科研管理先进个人	国家级		400
	省部级		300
	教育厅		200
	校级		100
制度建设与激励机制	年度总结与年度计划		50
	中长期规划		50
	针对学校的制度有完善、具体的实施办法		100
	有体现本单位特色的科研激励制度		100
科研创新团队建设	成为优秀创新团队	国家级	500
		省部级	300
		校级	200
	获得学校科研创新团队奖	一等奖	300
		二等奖	200
		三等奖	100

十六、基本要素

项目	计分依据	分值(分/人)
职称	教授	100
	副教授	70
	讲师	50
	助教	20
	未定职称	10
学历	博士研究生	100
	硕士研究生	50
	本科	30
	其他	10
学位	博士	100
	硕士	50
	学士	30
导师	博士生导师	100
	硕士生导师	50
	本科生导师	30
学缘	国外	50
	外校	20
	本校	10

[供稿:山西财经大学科研处

[最后更新2007-12-24]

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