附件: 山西财经大学科研指标量化表.doc

           晋财大校（2009）37号

第一条 为了推动我校科研机制的转型，增强科研考核和评价的客观性、公平性、公正性、公开性，在总结我校多年科研考核和评价经验的基础上，对学校原有制度进行完善和修订，形成本办法。

第二条  科研指标的设计原则

（一）突出指标选择的客观性。选择的指标具有准确内涵并可以量化，各要素的内涵和外延均具有相对的客观性。

（二）突出指标体系的完整性。指标体系争取涵盖学校科研活动各个方面和领域，保证科研工作各个方面都有计量指标涵盖，保证科研计量工作都可以在本指标体系中选取到指标进行计量。

（三）突出指标体系的导向性。根据学校转型的战略需要，在指标体系中，对能够较好地体现科研质量、较明显产生导向效果和能够产生较大学术影响和作用的指标，赋予相对较高的分值。

（四）突出指标体系的操作性。指标体系尽量设计的简便、科学，保证计量操作的方便性和科学性。

（五）相对稳定与及时调整相结合的原则。指标体系的整体结构和指标内涵保持相对稳定性，为了适应学校发展的需要和社会经济活动内容的变化以及上级科研考核统计指标的变动，将及时修改、补充、完善本指标体系。

第三条  指标量化的适用范围

（一）学校对各单位科研工作考核和评价的计量。

（二）学校对科研创新团队科研工作考核和评价的计量。

（三）学校对教职工科研工作考核和评价的计量。

（四）学校各类评审所需要的科研计量和排序。

（五）学校各单位进行的科研考核和评价的计量。

第四条  科研指标量化的使用要求

在学校层面进行科研计量所涉及的科研资料，必须是在学校科技处备案的科研成果和科研信息，否则不列入学校层面的计量范围。

第五条  科研指标量化体系与分值

科研指标量化体系与分值见《山西财经大学科研指标量化表》。

第六条 联合署名成果计量与成果折算标准

（一）联合署名成果计量。联合署名的成果，第一、二作者得分按论文分值的7:3分配计算；三名及以上作者联合署名的按6:3:1分配计算，其中第三名及其他作者分值比例总计为1平均计算。

（二）成果折算标准

1、国家级期刊（A）论文1篇折合国家级期刊（B）论文4篇；国家级期刊（B）论文1篇折合重点核心期刊论文2篇。

2、国家级一般项目1项或主编教育部统编教材1部，折合国家级期刊（A）论文1篇或国家级期刊（B）论文5篇。

3、省级科研成果一等奖1项，折合国家级期刊（B）论文3篇。

4、教育部统编教材副主编1项，折合国家级期刊（B）论文2篇。

5、参编教育部统编教材1章折合国家级期刊（B）论文1篇。

低级别成果不能折合顶替高级别成果。

第七条  附则

（一）本办法自校长办公会议批准之日起执行，《山西财经大学科研指标量化细则》（晋财大校（2007）48号）同时废止。

（二）本办法由科技处负责解释。