2010年12月30日下午，应科技处邀请，我校学术委员会副主任、博士生导师杭斌教授，在主楼S0204为我校教师做了“计量经济学在经济管理中的应用——通过案例了解计量经济学”的学术讲座，我校相关专业六十余名教师参加了学习。

杭斌教授在关注我校科研取得成绩的同时，客观地分析了我校科研成果质量存在的问题，他指出2005-2009年以我校为第一机构发表的论文被CSSCI来源期刊收录数量分别为133、147、113、107、98篇，呈现下降趋势；我校国家级项目数量偏低。他认为，许多教师没有掌握现代数量分析方法是重要原因之一。

讲座中杭斌教授引经据典、旁征博引论证了计量经济学模型已经成为经济理论、实证会计、金融研究的一种主流的实证研究方法，指出这些实证研究成果大大提高了学术研究的档次和影响，对于中国经济改革及发展具有积极的指导意义。讲座重点以凯恩斯的消费函数计量经济分析为例，总结出计量经济模型分析的5个步骤；通过恩格尔系数案例分析，说明我国教育、医疗保健费用上涨以及收入水平提高是近年来我国城市居民食物支出比重迅速降低的主要原因，计量经济分析不可脱离中国实际而盲目套用所谓的国际标准。

讲座结束后，杭斌教授就教师们关心的话题和研究学习中的困惑等问题作了精彩的解答，他指出计量经济学分析成功的三要素：理论、数据、方法。科学研究应先提出自己的思想与观点，科学选择和处理数据，根据研究领域的假设理论选择合适的计量经济模型，将理论研究与实证研究有机结合，以不断提升科学研究的价值。